BEM-VINDO AO MENINAS, VAMOS FAZER CIÊNCIAS!
O QUE É O PROJETO?
O "Meninas, vamos fazer ciências!" é um projeto de extensão do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ. O principal objetivo deste é atrair meninas para ocuparem espaços científicos, principalmente, voltados às áreas de ciências exatas.
O PROBLEMA
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A sub-representação de mulheres nas áreas de ciências exatas, tecnologia, engenharia e matemática é um fenômeno notório e preocupante para a ciência. Isso é justificado pelos estereótipos perpetuados na sociedade que meninas são delicadas, emotivas, boas em cuidados domésticos, enquanto os meninos são brutos, bons de cálculo e servem trabalhos mais pesados. Uma pesquisa realizada por Andrei Cimpian, professor no Departamento de Psicologia da Universidade de Nova York, evidencia as consequências do desestímulo associado aos gêneros. Os pesquisadores contaram uma história sobre uma pessoa que era “muito, muito inteligente” para 240 crianças de idades entre 5 e 7 anos. Posteriormente, eles pediram para que as crianças identificassem, a partir de duas fotos (de mulheres e outras duas de homens), quem poderia ser este personagem. Com cinco anos de idade, tanto os meninos quanto as meninas associaram o brilhantismo a seu próprio gênero, mas conforme se tornavam mais velhas e passavam mais tempo na escola, elas indicaram começar a acatar estereótipos de gênero. Aos seis e sete anos, as meninas tinham uma probabilidade significativamente menor de indicar uma mulher.
CONTRIBUIÇÃO PARA A SOLUÇÃO
O projeto se propõe a levar às escolas do ensino fundamental palestras e atividades para estimular as meninas a se interessarem pelo universo científico. Objetivamos mostrar, através do viés implícito, para as alunas que essas disciplinas das áreas de CETEM são igualmente para meninos e meninas, além de despertar o interesse pela descoberta científica. A metodologia consiste em uma apresentação no formato de palestra, na qual as representantes do projeto contam histórias de cientistas brasileiras, estrangeiras e discutem com as crianças o quão importante é a diversidade para evolução da ciência e do mundo. Em seguida, há a realização de um circuito para que todos tenham a sensação de que são cientistas por um dia: são realizados diversos experimentos feitos com utensílios de fácil acesso, permitindo reprodução até mesmo em suas casas. Além disso, a atuação se estende às redes sociais, pois acreditamos que esta é uma ótima forma de democratizar o acesso à educação. Nas nossas mídias compartilhamos roteiros com explicações, não só dos experimentos que realizamos nas apresentações, mas de diversos outros que achamos interessantes. Por esse meio também divulgamos o trabalho de cientistas mulheres e os eventos que promovemos ou participamos.
